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“我就喜歡老師不留面子的樣子”,說這話的媽媽,十年后悔不迭

2019-11-30 09:17:00

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原標題:“我就喜歡老師不留面子的樣子”,說這話的媽媽,十年后悔不迭

“文/貝貝豆(原創文章,歡迎個人轉載分享)”

教育孩子需要父母操心十幾年,一旦用錯了教育方式,不僅會影響孩子,家長也沒處買后悔藥。

“我就喜歡老師不留面子的模樣”,說這話的媽媽,十年后悔不迭

桐桐7歲了,在班里是最調皮搗蛋的一個,受到批評和懲罰也是自然的,可老師的做法卻似乎有些過火:桐桐寫作業不認真,老師把他叫上講臺,劈頭蓋臉就罵:“你臉皮怎么這么厚,怎么這么冥頑不靈?”

桐桐上課說話,老師安排他在班級角落坐單桌,緊挨著垃圾桶,命令全班同學都不許和他說話;

桐桐和隔壁班的孩子吵架,老師直接把他的書包從教室扔了出去,讓桐桐在樓道站了一天;

桐桐考試拉了班級后腿,老師讓他在樓道里站了一天……

這天,桐桐又鬧著轉學,并告訴媽媽老師是如何對待自己的,本想著媽媽會心疼,誰知媽媽卻不怒反喜:“該,誰讓你不聽話?!?/p>

不僅如此,媽媽還當著桐桐的面給老師打電話:“我就喜歡您不留情面,這孩子毛病多,不讓他丟人他根本不會改?!?/p>

聽著媽媽的話,桐桐的心沉了下去,他想:原來根本沒人在乎我啊。

從此桐桐開始變得沉默寡言,成績更是墊底。高中時,桐桐實在念不下去了,每天打架、出入游戲廳,甚至因為尋釁滋事被拘留,學校也不要他了。

桐桐媽愁的頭發都白了,桐桐卻無所謂,對他來說學校是地獄。

在媽媽的鼓勵下,老師們變本加厲地羞辱他,同學們肆無忌憚地嘲笑他,這樣的生活桐桐過了十年,現在他才覺得自由。

桐桐收拾起自己的行李,淡淡地說:“我出去打工,沒事不要給我打電話?!?/p>

媽媽攔也攔不住,看著孩子冷漠的背影,她終于后悔了:“如果當初給孩子留點面子是不是就不會這樣?”

打壓式教育是很多家長的慣用手段,可效果只能讓孩子和家長都心寒

★一味打壓讓孩子痛苦自卑

前陣子有過一個掌摑老師的報道,評論里一片惋惜,有這樣幾條評論被點贊上萬:

“小時候成績不好,老師罵我無能,說我以后就是掏大糞的命,我一輩子都忘不了?!薄爱斈昀蠋熖栒偃嗤瑢W孤立我,幸虧我內心強大,否則就抑郁退學了?!薄按蛉说膶W生坐牢,可打人的老師卻好好的?!?p>孩子也是要臉面的,打壓式教育會讓孩子不斷的自我否定,當孩子沒了尊嚴,只會整天低著頭,這樣的心理問題會跟隨孩子一生,不自卑不痛苦才怪!

★一味打壓讓孩子叛逆學壞

孩子對老師對家長都是敬畏崇拜的,如果不停打壓孩子,這份崇拜就會一點點的消散,取而代之的是叛逆,你越不讓他做什么他越要做,這樣的孩子不僅和家長老師的距離越來越遠,甚至有可能學壞,毀了自己前途。

教育孩子不能單單指望一種方式,夸獎和打壓都要有,也都要適當

每個孩子都是獨特的,家長要看到孩子的與眾不同,光用孩子的缺點懟別人的優點,你輸得起嗎?到頭來孩子的優勢沒有發揮出來,反倒形成了自卑叛逆的性格。

孩子進步了家長就要夸獎,給個獎勵孩子也有進步的動力;孩子闖禍了也要批評,但是一定要維護好孩子的臉面,私底下懲罰,而且家長可別用“大棒”體罰,用根“小棒”讓他長記性就行,比如沒收零花錢、罰做家務洗衣服等。

孩子也是要臉的,家長要在維護孩子自尊的基礎上因材施教,否則過了火就是孩子怨家長悔。

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